走进春日的日照市莒县实验高中校园，除了书声琅琅的寻常校园阵势，这里还有一群群身着白大褂、电工服、跳舞服的学生们丝袜 内射，在校园之间的各个实训室奔忙。在莒县实验高中，这么的场景仍是捏续了十三个年头。

当作一所年青的全日制高中学校，当作全市最早同期履行夏考和春考两种升学机制的平常高中，莒县实验高中容身办学发展本色，在建校二十余年的良晌历程中，创造性地提议了“一次入校，屡次分流，两种高考，多元成才”的学生培养模式，以春季高考为龙头，打造出多元发展的特色办学柬帖，见效搭建起一座联通平常高中解释和事业解释的立交桥。

敢抉择：引颈职普调换大意见

2012年，在莒县实验高中的校史上是有着划时期酷爱的一个年份。这一年，仍是有8年建校史的实验高中，从原有的“一校两牌”中孤苦出来，开启了迁址办学元年。也在这一年，一个关于莒县实验高中有着划时期酷爱的决定，从策略布局上扭转了学校解释改变的发展意见。

学校党总支文书马瑞峰回忆，那时的莒县实验高中在高中解释的县域花样中，靠近着窘态的实践境况：学生的文化课基础薄弱，按照平常文化课收成，摄取惯例教学道路，要想将学生送入更高头绪院校，难于登天。

在市、县解释局携带的撑捏下，结合自己生源条款，进程审慎的考虑、科学的评估， 2012年9月，莒县实验高中成立了首个45名学生的机电专科春季高考班，成为日照市第一家开设春季高考班的平常高中。一年后，该班25名学生见效考入本科院校，升学率达到56%，这个数字刷出了学校建校以来的极新高度 。

初度试水便尝到了甜头。学校大刀阔斧地奔向了春季高考这片蓝海。即使昔时11年，李圣金如故忘不了他就读的机电二班，全班49名学生全部投入本科中式线。来学校领取中式告知书的时候，全班同学相约统孤苦穿印有“据说班”的白色文化衫，委果已毕了“来时掉队 别时高分”的实验据说。

连年来，国度连接发布了《国度中历久解释改变和发展筹算纲领(2010—2020年)》和《高中阶段解释提升攻坚筹划(2017-2020年)》，明确提议，“股东培养模式各样化，饱读吹平常高中办出特色”，要点事业解释招生比例捏续下落等问题。

乘着国度解释改变的东风，莒县实验高中抽象权衡、集想广益，将原有的机电专科渐渐推行动化工、文秘、学前解释、计较机和旅游五个专科。

马瑞峰先容，在解释改变波澜中扬帆逐浪，莒县实验高中因此成为全市第一所开设春季高考课程、参加春季高考的平常高中学校，并在尔后积年春季高考赢得令东谈主瞩指标好收成，当地媒体盛赞学校“解释改变波澜的凫水儿”“先行一步，霸占了教学改变立异制高点”。

敢担当：建立专科发展大体系

当作一所平常高中，要在原有基础上开展春季高考，师资、开荒、容貌等皆成为制约专科学习的瓶颈。莒县实验高中全体教员工在专科师资极其空泛，基础开荒和实验器材极其简陋的情况下，凝心聚力，多角度解围，通过建立西宾成长共同体、优化评价体系、破壁求真大权衡等一系列行径，建立专科发展大体系。

从教十多年来，近几年是该校西宾王传住“最折腾”的时辰段：好意思术西宾转为学前幼儿卫生学专科西宾，再转到数字媒体网罗期间专科西宾，再转到环球服务与治理办公务务专科西宾……这是学校师资调节大花样下的缩影。秉捏自觉原则与就近原则，学校物理西宾改教机电，化学西宾改训诲工，语文西宾改教文秘，几年来，学校有近五分之一的西宾为学校春考大局，主动废弃我方的任教专科完成了专科转型，自高了春考专科师资需求。

一系列塌实灵验的行径开展起来：“化整为零”“化零为整”的走班教学，凭证专科重新组班教学，实现了西宾、教学资源的整合运用；成立全校西宾发展共同体，通过“新老西宾结春联”、教研行径常态化等一系列行径构建起“春季高考西宾成长共同体”；组建专科备课组，并针对春考性情，创举“夯实文化课，超过专科课，强化技巧课”的教学策略。独力新生科罚专科实训开荒问题：幼教专科西宾针对短缺钢琴的近况，创造性地始创了“纸上弹琴”的实训方法，将琴键画在课桌上，模拟弹琴指法闇练；机电专科仿真模拟实训开荒，在一块块方形木板上，制作开荒插口澄澈，供学生模拟闇练……

解释容貌日眉月异，何如保捏特色办学的上风地位？自细目春考办学意见运转，学校捏续保捏着各个专科的动态补助：化工专科招生数目和院校缩水，禁闭断念；学前解释专科跟着连年来专科鼓胀度升高，禁闭由原先的两个班补助为一个班；医护专科劳动远景广阔，合适学生脱手实操，禁闭开设……一套“动态微调、举座均衡”的当代化、科学化春季高考专科体系渐趋老练，成为学校特色化发展的灵活剪影。

马瑞峰先容，当今，莒县实验高等中学春考已开设机电一体化、学前解释、环球服务与治理、数字媒体、旅游和货仓治理、医护、艺术想象等7个要点专科。夏考还开设日语、俄语教学班，给初中英语基础薄弱的学生提供了更多语种弃取。

新高考改变下，酿成了分类试验、抽象评价、多元中式的招生聘任花样，也更突显学生个性化发展的进犯性。“合适的，才是最佳的。”马瑞峰默示，将弃取权交给学生和家长，匡助他们由“扬长避短”变为“扬长避短”，从寻找“合适解释的学生”到“合适学生的解释”，这是学校恒久坚捏的解释逸想。

敢当作：成就县域结合办学大花样

2025岁首，《解释强国设立筹算纲领(2024—2035年)》提议，统筹股东市域内高中阶段学校各样化发展，加速扩大平常高中解释资源供给。探索诞生一批以科学解释为特色的平常高中，办好抽象高中。

“抽象高中将是职普融通的解释，破裂昔时对高中阶段解释的弃取要么径直投入事业解释，要么径直投入平常解释的情况。”世界政协委员、北师大解释国情探听中心主任张志勇默示，将来高中阶段的事业解释与平常解释不再是对立的，而是交融、包容的。

学校内既开设平常高中课程，又有事业技巧解释，这种抽象高中的办学模式，本色上仍是在莒县实验高等中学成为“见效样本”。

在春季高考上的“先行一步”，让莒县实验高中率先完成了平常解释与事业解释的对接，完成了解释教学的弃取性转型，并在教学、治理以及高考备考等方面蕴蓄了丰富的教诲。

突破了自己发展的瓶颈，马瑞峰又在全县春季高考大花样上动起了心想：能弗成将莒县实验高中的见效模式因地制宜地向其他高中学校复制？其他高中学校的优质解释资源能弗成同学校分享？全县高中生能弗成再进行春季高考的“二次择校”？

在莒县实验高中的积极倡导和悉力下，2019年，全县5所高中的春季高考班集合到莒县实验高中进行结合办学，“生源分享、师资分享、资源分享”的联接办学大花样初见雏形，并在当年高录取以突破性的优异收成得到了事实性认证。

十几年来，该校通过春季高考累计匡助最初两千名学生见效升入本科院校，稠密优秀学子依托我方高中时期塌实的专科基础，在读研、读博、求职劳动的谈路上，沿路展翅翱翔，开拓出靓丽的东谈主生满足。

“一个孩子便是一个家庭的但愿，无论入校收成何如，咱们皆毫不废弃任何一个。”马瑞峰和共事们乘着解释改变东风，摸准解释脉搏丝袜 内射，搭建起一座多元成才、职普融通的特色立交桥，创建出抽象高中探索的莒县实验高中样本。(鲍丰彩 陈好意思辰)